“创新菁英计划”由北京协同创新研究院（以下简称“研究院”）与世界一流高校联合实施。

以知识教育为基础，以能力培养为核心，以未来发展为导向，培养具有开阔的全球视野、突出的创新精神、深厚的专业知识和优秀的专业技能，能创造性地解决复杂实际问题的创新型人才。培养方向以工程技术（电子信息、生物与医药、机械、材料与化工、资源与环境等）为主，逐步开展科技设计和创新创业管理等。

采取理论、方法、实践“三位一体”模式培养。

“四双”培养模式

采取双课堂、双导师、双身份、双考核“四双”专业化培养创新创业人才。学生在所在大学学习专业基本理论课，在研究院学习创新创业课及进入颠覆性项目进行实战式训练；大学学术导师、研究院创新导师联合指导；学生在学习知识的同时，参照准科研人员承担创新创业任务，获取报酬并分享成果转化收益；在理论成绩与实战效果达标后授予学位。

课程设置

每个专业课程设置分为专业基本理论、创新创业方法、创新创业实践等三个模块。

（1）专业基本理论

主要教授相关专业基础理论与方法，由合作大学与研究院共同设计、大学授课。

（2）创新创业方法

主要教授知识融合的方法与技能，其中：

《科技设计》课程：讲授技术规划与产品设计的基本理论、方法和工具，提高学生技术产品规划、设计创新和实现能力；

《技术解析》课程：介绍各领域颠覆性技术成果及前沿技术进展，开阔学生技术视野；

《技术商业化》课程：讲授技术商业化的模式和推进策略，提高学生成果产业化策划能力。

由研究院设计和授课。

（3）创新创业实践

学生以真实项目为基础进行专业实践（项目策划）、科研转化训练，提高实战能力。

专业实践由研究院指导，科研转化训练由研究院与大学共同指导。

授课教师：专业基本理论课一般由大学安排相关专业教授讲授，创新创业方法课由研究院安排高级研究人员讲授。

学术导师：负责学生理论指导，由学生所在大学相关院系教授担任，一般在学生入学前完成，确有必要可以在入学后进行调整。

创新导师：负责学生实践指导，由研究院采取“1+X”模式组建，一般在学生入学后2年内完成，学生采取双向选择模式选择一位研究院的高级科研人员为主导师，总负责学生培养、指导学生专业实践，学生可进入研究院多个项目进行科研转化训练，项目负责人自动成为学生的副导师，指导学生在参与该项目期间的学习和训练。

全日制模式招生和培养。学生应在规定年限内完成学业，提前完成规定学习内容的可按照规定申请提前毕业，特殊情况可按照规定申请延期毕业。

招生

研究院根据主管部门下达的招生计划或与合作大学达成的招生方案，通过合作大学、研究院官方渠道发布招生简章（或通知等），学生自愿报名，合作大学进行资格审查，合作大学与研究院联合进行考察、面试，通过后按照相关要求报批后由合作大学发放录取通知书。

学习

创新创业博士项目（与香港地区大学联合培养）博士研究生：学制4年，一般前1.5学年在合作大学学习，然后在研究院学习、实践2学年，最后一学期返回合作大学完成学位论文。

授课安排：专业基本理论课一般由合作大学分专业授课，按照培养要求进行考核。创新创业方法课由研究院不分专业授课，并滚动开课，学生可根据实际情况选课，采取“课程考核+项目考核”模式评价，即每门课完成后独立考核，三门课程完成后组队进行项目策划与设计考核，三门课程考核成绩、项目策划与设计考核成绩汇总作为创新创业方法课考核成绩。创新创业实践一般由学生独立进行，支持学生组队实施重大项目，但每人分工应相对明确。博士研究生应至少参加两个项目的科研转化训练，实践训练以实际效果进行考核。

学生从参与的科研转化训练项目中选择最具标志性的成果，在双导师指导下独立撰写学位论文或毕业设计，按照合作大学的规定开展学位论文开题和答辩。

合作大学学生学习及考核情况达标后颁发毕业证书和授予学位。研究院根据学生理论学习和实践效果，授予学生“橙士”或“青士”“创新衔”。